2018天天秀天天吃天天爱

捷視飛通專遞課堂方案讓農村學生接受優質教育變成現實2021-07-13

從學科專任教師情況來看，我國35個基本均衡實地核查縣中，有25個縣不同程度缺少音樂、體育、美術、英語、科學、信息技術等學科教師，共缺2095名，此問題在農村學校更為突出；從學科分布、德育課程開展情況來看，有些地方只重視硬件建設，...【查看詳細】

捷視飛通三個課堂教育信息化方案助力教育均衡發展2021-07-13

努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”是黨的十九大報告作出的莊嚴承諾?，F階段，我國義務教育從基本均衡向優質均衡發展，仍存在一些薄弱環節，農村學校仍存在開不齊開不足課程、農村教師信息化水平普遍較低以及小學教學點數量仍很...【查看詳細】

學校使用的智能錄播系統有哪些功能特點？2021-07-06

智能錄播系統可以在教師現場授課的同時自動生成教學實況錄像，完整地記錄教師在授課中的活動，不僅包含教學現場實況，還包含過程中教師使用的任何課件，并把他們按照發生的時間、順序、流暢剪輯，自動編輯、手動編輯【查看詳細】

如何鑒別移動錄播系統主機的性能？2021-07-02

隨著教育信息化產業的蓬勃發展，錄播屢見不鮮，錄播產品層出不窮。教育錄播的發展，初步解決了教育資源不均衡。從教師到學校，從學校到教育部門，漸漸從中受益，全力打造一師一優課，一課一名師【查看詳細】

教育錄播系統有哪些主要的功能特點？2021-07-01

教育錄播系統是把現場攝錄的視頻、音頻、電子設備的圖像信號（包含電腦、視頻展臺等）進行整合同步錄制，生成標準化的流媒體文件，用來對外直播、存儲、后期編輯、點播。 【查看詳細】

什么是三個課堂？在教育行業的應用能解決哪些問題？2021-06-29

主要針對有效縮小區域、城鄉、校際之間教育質量差距的迫切需求，以優質學校為主體，通過網絡學校、網絡課程等形式，系統性、全方位地推動優質教育資源在區域或全國范圍內共享，滿足學生對個性化發展和高質量教育的需求。【查看詳細】

視頻會議系統與其他教育技術的整合與銜接2021-06-28

視頻會議系統在教育中的應用必須以教育局與學校的應用模式為核心，無論是政務應用還是教學應用，都是教育局提出對學校的要求。比如，要求統一開會、培訓，要求共享優質資源，要求開展評價，要求統一指揮【查看詳細】

三個課堂教育信息化的部署方式與應用場景2021-06-26

專遞課堂：偏遠山區和農村中小學由于師資及資源質量問題，導致農村學生學習質量與素質教育普遍較低。一般以學區內優質學?；蜞l鎮中心校來帶轄區內的村小或教學點，以同步上課形式為主【查看詳細】

多媒體錄播教室方案的應用有哪些特點？2021-06-26

隨著教學信息化建設的不斷深入，教學錄播的需求也日益多樣化，多間普通多媒體錄播教室建設越來越多，單間精品課程錄播教室建設仍有很大比重，移動便攜錄播應用更加廣泛【查看詳細】

三個課堂系統方案名師課堂促進教師專業發展2021-06-24

三個課堂系統方案以課堂、教學為核心，構建支撐新型教研、教學、學習的 三個課堂 應用解決方案，滿足大規模區域同步互動、資源共享、研討教研、網絡教學等需求，實現“促進教師專業發展、推動全區教育均衡【查看詳細】